六上单元教学计划,2023六上单元教学计划必备

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四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。

　一、学生情况分析

根据我与前任班主任和科任老师的广泛交流，了解到本班学生思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。但是孩子们基础知识不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁。据前任老师给我讲：本班孩子打上课铃以后迟迟不回教室，上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念……看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。

　二、本册教材的基本结构

本册教材仍以专题形式组织内容：导语，课例（精读课文，略读课文，思考练习，阅读链接，资料袋），词语盘点，语文园地（口语交际，习作，我的发现，日积月累，展示台或成语故事等）。

三、本册教材的教学目标

本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。

本册学习要达到的主要目标：

1．认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。

2．会使用字典，词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字。

3．能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。

4．体会课文中关键词句表达情意的作用。

5．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

6．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

7．在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

8．留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

9．在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解

撰写完善的教学计划，才能更好地规划课程和学科顺序，并迎接即将到来的新学期。接下来，我们需要准备写教学计划。那么，怎样的学科教学计划才算是出色的呢？小编在搜索结果中找到了一篇题为“单元教学计划”的文章，希望你对这篇文章感到满意！

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编帮大家整理的体育单元教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

教学目的：

在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

教学目标：

〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的'乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

体育课教学常规

体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：

1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作

转眼间，假期的生活已经过去，新学期即将开始，教师们需要开始制定新学期的教学计划。一份出色的教学计划可以使我们在新的一年中的教学工作更加高效。那么，如何制定一份好的学科教学计划呢？我在网上看到了一篇关于“小学音乐上册单元教学计划”的文章，觉得非常有意思，希望这些技巧能够帮助你更快地达成工作目标！

小学音乐上册单元教学计划

一、教学目标

1.了解乐器分类及其特点;

2.初步了解乐曲基本结构，能识谱基本音符;

3.了解音乐元素的含义和使用;

4.掌握基本唱腔、节奏；

5.了解音乐基本表演技巧。

二、教学内容

1.第一单元：乐器与乐曲基本知识（6节课）

（1）乐器分类与特点

（2）乐曲基本结构

（3）乐器演奏技巧初步练习

2.第二单元：音乐元素（6节课）

（1）音符及其音值

（2）音程与谱号

（3）音乐节奏与节拍

（4）音乐调性与音阶

3.第三单元：经典歌曲学唱（8节课）

（1）选取经典歌曲教唱

（2）基本唱腔及嗓音练习

（3）基本节奏练习

（4）音乐配合与合唱练习

4.第四单元：音乐表演技巧（6节课）

（1）动作、姿态与发音

（2）表情和情感的表达

（3）音乐配合与团体演出

三、教学方法

1.听、说、唱、演相结合。

2.启发式、讲解式、演示式等相结合。

3.知识点学习、歌曲学唱和表演实践相结合。

四、教学过程

1.第一单元：乐器与乐曲基本知识

第一节：引入：呼吸练习和节奏练习，让学生快速进入状态

第二节：乐器分类与特点：介绍常见乐器种类和使用特点，让学生对各种乐器有大致了解。

第三节：乐曲基本结构：介绍怎样了解乐曲基本结构，通过民间流行音乐进行示范。

第四节：乐器演奏技巧初步练习：演示各类乐器的基本演奏技巧，学生轮流体验预备乐器，尝试发出基本声音

第五节：乐曲演奏与理解：聆听教材中一首典型乐曲，分析其基本结构与各类乐器的配合关系。

第六节：综合巩固：编辑几首简单乐曲，让学生自由组合演奏，体验乐器组合的魅力。

2.第二单元：音乐元素

第一节：音符及其音值：通过教学案例演示各类音符，介绍其音值及使用方法。

第二节：音程与谱号：介绍音程与谱号的基本概念，让学生通过线条、符号和颜色等方式深入理解和记忆。

第三节：音乐节奏与节拍：通过打拍子、节奏练习等方式让学生体

或许这篇文章能为您提供关于“设计单元教学计划”的相关信息。假期即将结束，新学期即将开始，学校教师们正紧锣密鼓地筹备新学期的教学计划。只有制定出精确、完善的教学计划，我们才能在新学期中提供更好的教学质量。希望您喜欢这篇文章并与您的朋友分享！

1、知识与能力：了解叙事性作品的文体特征，品味含义丰富的词句。

2、过程与方法：激发学生的情感，引发学生自我观照，使学生融入生活体验和情感体验。

3、情感态度价值观：感悟只有奋斗过的人生才是有意义的人生，只要你付出爱你一定能得到爱。

《藤野先生》本文集中地体现了作者强烈的爱国主义思想感情，展现作者对人生的追求。文章叙事线索：明线，以作者与藤交往的过程来组材;暗线，以作者思想感情变化来贯穿。

《我的母亲》(自传)作者叙述了母亲对自己人生成长所产生的深远影响，再现了中国传统社会的“母亲”形象。

《我的第一本书》(随笔)作者通过对他的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国农村的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。

《列夫·托尔斯泰》(传记)作者为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。

《再塑生命》文章既表现了一位富有爱心的老师莎莉文高超的教育艺术，同时也展示了一个盲聋哑女的精神追求。

让学生读有所感，学有所悟，在读中联系个人的人生、生活体验。

内容：学会感受爱，理解爱和奉献爱，养成热爱父母、孝敬父母美德。

形式：通过多种学习方法的综合运用来达到全面提高学生语文素质。

目标：培养学生口语交际能力和书面表达能力，本单元以“、献给母亲的歌”为主题开展综合性学习，可通过“道不尽的母爱”“剪不断的‘脐带’”“多角度看母爱”“报得三春晖”等项内容，开展学习活动。

1、知识与能力：学习联想和想象，了解直接抒情与间接抒情的不同表达方式，品味抒情性语言。

3、情感态度价值观：领悟托物言志或借物寄情，歌颂和赞美大自然，寄寓深情厚意。

《雪》作者细致生动地描写江南的雪景与北方的雪景，并在比较中表现了自己的倾向。《雷电颂》本诗将屈原和风雷电融为一体，达到物我同化的境地，显示了追求光明、毁灭黑暗的力量，使屈原的形象成为光明与正义的化身，塑造了千古不朽的爱国者形象。

《短文两篇》这两篇短文都表现了作者对人生、对生活的一种希望和信念。“日”多有热情洋溢;“月”则细腻幽静见长。

《海燕》